德语(2)结课有感


本来想写篇文章把这门课大加吹捧一番来着,结果一拖两周过去了,什么都还没写,与此同时这个博客也四五个月没有更新过了,还是赶紧随便写点什么东西出来为好。

我很幸运能选上这么一门课。虽然课容量号称是30人,但实际选课人数只有10人(不过还有几个旁听的)。于是我充分享受了一次小班教学。在清华很少有这样的机会……大多数时候根本没有这样的机会;即使真有了,也往往意味着更高的要求和挑战(当然,还有更多的收获),如果事先知道是这样,我可能心里要开始打鼓了。(所以,显然事先没意识到这个问题)……当然,如果能让我都开始声称“幸运”的话,肯定还得有些别的东西。

……那我就现在开始称赞老师好了。这是因为受到了同学的提醒——当然并不是因为他说了“应该称赞老师”之类的话,要不然我也不会写出这种玩意儿。清华或许确实是一座象牙塔,但在这么说之前有很多东西需要想清楚。比如说,教师的职责到底是什么。虽然学校口口声声说着什么“良师益友”,但现实表明,能够和学生相安无事的讲师教授们已经算得上恪尽职守了,如果在此之上还有什么过分的期待,无异于痴人说梦,哦不对,贪得无厌。(你在清华读傻了!)所以偶尔能够看到的真正像高中老师那样为学生着想的老师简直像大熊猫一样珍贵。(这句话在高中的时候我是多么不可能理解啊……)

大家都很忙。这一点我明白。但我最不擅长的事情就是在大家都忙的时候向授课老师抢时间。

但是在这门课上我们大概实现了慢慢来。我已经很久没有学过英语了,这勾起了我的很多回忆。

……写了半天都没有正面的称赞啊。那也无所谓。谢谢老师这学期的指导;人总是在失去的时候才能明白珍惜呢。

Until it's Gone!


另一个角度是人。小班教学非常有助于认识新同学——特别是对于我这种孤僻怪异的人来说。——倒不如说我也新认识了一些怪人呢。人际交往难免有摩擦,所以最终还是发生了很多我希望忘掉的事情。这些人之后很可能不会再见了。当然,我不后悔,毕竟有得也有失。

同学们,缘分尽了。——当然没有必要去拼命为一段走向衰败的关系输血,我做不到,我累了。


顺带一提,我现在主要在知乎上写一些德语总结了,因为比较方便,可以随时在线保存。这可能是一种从半自建博客的堕落,但非要备份的话,转移回自己的博客应该也不是什么难事。


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